xué wú shī chéng

学无师承

学无师承（xué wú shī chéng）：学业没有得到老师的指教传授。

拼音xué wú shī chéng

注音ㄒㄩㄝˊ ㄨˊ ㄕㄔㄥˊ

学无师承的意思

师承：相承的师法。学业没有得到老师的指教传授。

出处宋·黄庭坚《次韵秦觏过陈无已书院观鄙句之作》诗：“我学少师承，坎井可窥底。”

用法作谓语、定语；用于书面语。

师承：相承的师法。学业没有得到老师的指教传授。《宋·黄庭坚《次韵秦觏过陈无已书院观鄙句之作》诗：“我学少师承，坎井可窥底。”》

学

学读音（xué），子部部，共8画

学（形声。本作壆”,象双手构木为屋形◇作声符，加子”为义符。子，孩子。小孩子是学习的主体。本义学习）同本义学，识也。——《广雅》好学近乎知。——《礼记·中庸》念终始典于学
反映客观事物的系统知识这是一门新兴的～问。
知识求～。博～多才。

无

无读音（wú），无部部，共4画

无（会意。据甲骨文字形，象一个人持把在跳舞。卜辞、金文中无、舞”同字。本义乐舞）同本义哲学范畴，指无形、无名、虚无等，或指物质的隐微状态天下万物生于有，有生于无。——《老子
见"南无"。

师

师读音（shī），巾部部，共6画

师（会意。从币，从垖。垖是小土山，帀是包围。四下里都是小土山，表示众多。本义古代军队编制的一级。二千五百人为一师）同本义师，二千五百人为师。——《说文》王乃犬巡六师。——《
学习的榜样。
培养师资的～范大学。 ⒏ ⒐ ⒑〈古〉称乐官乐～。 ⒒

承

承读音（chéng），手部部，共8画

承（会意。甲骨文字形，上面象跽跪着的人，下面象两只手∠起来表示人被双手捧着或接着。本义捧着）承，奉也。受也。——《说文》女承筐无实。——《易·归妹》。虞注自下受上称承。” 承
托着；接着～之以首（用头托着）。
承担；接受～印、～办。