jiào yù lún lǐ xué
教育伦理学
教育伦理学（jiào yù lún lǐ xué）：研究教育过程中的道德现象及其发展变化规律的学科。主要研究教育活动中的道德问题，揭示教师道德的本质、特点和作用，总结教师道德的基本原则和规范，以及…。
拼音jiào yù lún lǐ xué
注音ㄐ一ㄠˋ ㄩˋ ㄌㄨㄣˊ ㄌ一ˇ ㄒㄩㄝˊ
教育伦理学的意思
词语解释
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1.研究教育过程中的道德现象及其发展变化规律的学科。主要研究教育活动中的道德问题，揭示教师道德的本质、特点和作用，总结教师道德的基本原则和规范，以及教师道德品质的形成和发展规律等。
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2.研究道德教育的专门理论。内容包括道德教育的一般理论和原则、过程、方法，教育活动的道德规范等。
教育伦理学的字义分解
教
- 教〈动〉 把知识和技能传授给别人 十三教汝织。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 教其不知，而恤其不足。——《左传》 又如教课；教书；手把手教；教唱歌；教倌（教入塾）；教老者（方言
- 按一定的要求培养人才，主要指各级学校的工作学校～育。
- 泛指社会上一切有教育工作的活动传统～育。职工～育。家庭～育。业余～育。 ⒌
育
- 育〈动〉 （会意。甲骨文字形，象妇女生孩子。上为母”及头上的装饰，下为倒着的子”。） 同本义 育，生也。——《广雅》 无遗育。——《书·盘庚》 至如今不育。——《国语·晋语》 子孙
- 古代帝王与贵族的后裔。
- 专指古代帝王与贵族的长子。参见"育子"。