学然后知不足的意思_拼音、出处、例句

学然后知不足的意思

困：贫乏。学习之后，才知道自己的缺点。

出处西汉·戴圣《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”

用法作宾语、定语、分句；用于劝诫人。

困：贫乏。学习之后，才知道自己的缺点。《西汉·戴圣《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”》

学

学读音（xué），子部部，共8画

学（形声。本作壆”,象双手构木为屋形◇作声符，加子”为义符。子，孩子。小孩子是学习的主体。本义学习）同本义学，识也。——《广雅》好学近乎知。——《礼记·中庸》念终始典于学
反映客观事物的系统知识这是一门新兴的～问。
知识求～。博～多才。

然

然读音（rán），四点底（灬）部，共12画

然（会意兼形声。下形，上声。四点是火的变形。是狗肉的意思，下面加火以烤狗肉。本义燃烧）同本义。然”是燃”的本字然，烧也。——《说文》俗字作燃” 若火之始然。——《孟子》蒸

后

后读音（hòu），口字旁（口）部，共6画

后（会意。象人之形，施令以告四方，古之，从一口，发号者君后也。按从坐人，从口，与君同意。本义君主，帝王）同本义后，继君体也。——《说文》班瑞于群后。——《书·舜典》允王维
指位置～院。～方。屋～。
指时间。晚些的，未到的日～。～天。～来居上。

知

知读音（zhī），矢部部，共8画

知（会意。小篆字形，从口矢。段玉裁识敏，故出于口者疾如矢也。”意思是认识、知道的事物，可以脱口而出。本义知道）同本义知，识也。——《玉篇》知汝远来应有意。——唐·韩愈《左迁
聪明；智慧。
姓。春秋时晋有知罃。

不

不读音（bù），一部部，共4画

不（象形。甲骨文字形，上面象花蒂的子房，下面象花蕊下垂形。
本义萼足。《诗·小雅·常棣》常棣之花，鄂不韡。”郑笺承华者曰鄂。”
副词。不。《荀子》锲而不舍，金石可镂。”）用在动词、形容词或个别副词前，表示否定医之好治不病以为功。——《韩非子·喻老》老妇不闻也。——《战国策·赵策》被驱不异犬与鸡。—

足

足读音（zú），足字旁（足）部，共7画

足（会意。甲骨文字形，上面的方口象膝，下面的止”即脚，合起来指整个脚。本义脚）（同本义。秦汉以前，足”和’趾”都表示脚”;脚”表示小腿。魏晋以后，三者都表示脚，但在书面语中，多
（今读zú）补足；凑满。
拥，增益。参见"足本"。