智在中间组词
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智在中间组词
非智力因素智力因素以外全部心理因素的总称。非智力因素中对学习影响最大的主要有动机、兴趣、情感、意志和性格五种基本心理因素。豪取智笼1.犹言巧取豪夺。福乐智慧维吾尔族古典叙事长诗。原名《库塔库·比里克》，直译为《给予幸福的知识》。维吾尔族哈喇汗朝诗人优素甫·哈斯·哈吉甫约完成于11世纪6极智穷思1.竭尽才智和思虑。殚智竭力dān zhì jié lì1.竭尽智慧和力量。计穷智极1.见"计穷虑极"。尽智竭力1.用尽心力。见智见仁jiàn zhì jiàn rén1.见"见仁见智"。弃智遗身1.谓不与人斗智争利，忘记自身的存在。情急智生qíng jí zhì shēng1.情况紧急时忽然想出了应变的办法。人工智能rén gōng zhì néng计算机科学的一个分支。研究应用计算机来模拟人类的某些智力活动，从而代替人类的某些脑力劳动。是一门涉及数学、心理学、生物学、语言学、神智骢1.马名。唐德宗的坐骑。神智体1.古代一种近乎文字游戏的杂体诗名。按文字形体结构的多种变化来揣度其义，组成诗句。因设想新奇，启人神智，故名。识明智审1.识见明敏﹐智虑周详。全智全能1.亦作"全能全智"。 2.谓无所不知，无所不能。三智五猜sān zhì wǔ cāi1.谓用尽心思，反复猜测。仁智居1.《论语．雍也》"知者乐水，仁者乐山。"后以山水宜人的住处为"仁智居"。仁智乐1.《论语．雍也》"知者乐水，仁者乐山。"后以"仁智乐"指遨游山水的乐趣。弱智儿童教育对智力落后儿童实施的教育。教学方法重视直观，学习内容除基础的读、写、算以外，注重生活自理、手工和劳动技能的训练，为他们以后参加劳动秦智虞愚1.春秋时百里奚为虞大夫﹐无所作为﹐虞亡入秦﹐与蹇叔﹑由余等共辅穆公建立霸业。见《史记．秦本纪》◇以"秦智虞愚"谓一个人的才能只有斯坦福比纳智力量表由美国斯坦福大学的推孟通过修订比纳西蒙智力测验量表后编成的智力量表。于1916年首次发表，以后又多次修订。共九十个测验项目，按年龄饰智矜愚1.谓装作有智慧而在无知者面前夸耀。语本《庄子．山木》"饰知以惊愚，修身以明污。"益智图yì zhì tú1.一种拼板玩具。将七巧板增加为十五块，合则成为一方，散则可以拼排各种文字﹑人物等图形。清童叶庚创制，并着有《益智图》一书。益智粽1.益智拌米做成的粽子。予智予雄1.自以为聪明和英雄。形容妄自尊大。有智不在年高yǒu zhì bù zài nián gāo1.只要有智慧﹐不在乎岁数的大小。运智铺谋yùn zhì pū móu1.运用计谋。才疏智浅cái shū zhì qiǎn1.才：才能；疏：稀少；智：智慧。才识不高，智力短浅。用作自谦之词。才竭智疲cái jié zhì pí1.竭：枯竭；用尽；智：智慧；疲：疲竭。才能用尽，智力衰竭。斗智斗力dòu zhì dòu lì1.斗；争斗；智：智慧，聪明；力：气力。用智谋来争胜负，凭力气分胜负。机深智远jī shēn zhì yuǎn1.机深：考虑周密；智远：见识深远。形容考虑问题深远，从长计议。鲁智深lǔ zhì shēn1.小说《水浒传》中人物。绰号花和尚。原名鲁达，是渭州经略府提辖。英勇豪爽，粗中有细。为救金氏父女，三拳打死恶霸镇关西，上五台山当仁智殿rén zhì diàn1.明代皇宫殿名。人多智广rén duō zhì guǎng1.人多智慧也多。用来强调人多出智慧。私智小惠sī zhì xiǎo huì1.个人的智慧和小聪明。指带有片面性而又自以为是的聪明。